Equipo español entre los 6 finalistas de Imagine Cup

Microsoft ha dado a conocer los ganadores de la Imagine Cup 2009, la competición internacional para estudiantes universitarios impulsada por Microsoft y que premia las propuestas más creativas y originales en las que la tecnología se aplica a la resolución de problemas del mundo real.

El equipo representante de España, compuesto por estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha ha resultado finalista con su proyecto APADYT (Aplicación Psicopedagógica para Apoyo en Diagnóstico y Tratamiento) dentro de la categoría de Diseño de Software, la categoría más competitiva y donde participaba el número mayor de equipos.

Los estudiantes españoles han logrado de esta forma la mejor calificación de un equipo español en toda la historia de Imagine Cup, al quedar entre los 6 finalistas dentro de la categoría de Diseño de Software, donde compitió contra 67 equipos de todo el mundo. Uno de los cuatro integrantes del equipo de la Universidad de Castilla-La Mancha aseguró que “tras varios meses de duro trabajo, muchas horas sin dormir y ensayar la presentación decenas de veces, competir en la categoría de Diseño de Software frente a 67 equipos de países de todo el mundo y llegar a la final nos ha permitido comprobar que nuestra aplicación tiene un gran potencial. Es un orgullo para nosotros llegar a la final de una competición que significa mucho más que crear software. Se trata de un certamen, donde Microsoft ayuda a los jóvenes líderes a enfocar sus sueños, ideas y energía creativa en unos proyectos que pueden cambiar el mundo”.

El equipo español disputó la final frente a los campeones de Rumanía, SYNTECH. El segundo lugar correspondió al equipo representante de Rusia, Virtual Lab y la tercera plaza la obtuvo el combinado de Brasil, Virtual Dream.

La Tecnología al servicio de los 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU

Este año, los esfuerzos de los estudiantes se han centrado en ayudar a hacer frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Estos objetivos integran algunos de los problemas más complicados a los que se enfrenta nuestro mundo, que abarcan desde la pobreza extrema y la detención de la propagación del VIH/SIDA hasta la proporción de formación primaria universal. A través de Imagine Cup, Microsoft insta a todos los jóvenes programadores, artistas y tecnólogos a hacer frente a este reto: ”Imagina un mundo en el que la tecnología ayude a resolver los problemas más complejos a los que nos enfrentamos en la actualidad”.

Más de 300.000 estudiantes procedentes de 100 países en todo el mundo aceptaron el reto, registrándose para participar en Imagine Cup 2009. Los estudiantes han pasado diversas fases antes de llegar a la final internacional, participando en competiciones locales, regionales y online, y mostrando así sus innovadoras soluciones tecnológicas para resolver problemas del mundo real. Los ganadores de estas rondas iniciales llegaron el pasado 3 julio a El Cairo, donde presentaron sus proyectos a un equipo de jueces, procedentes de la industria de las TI y el ámbito docente profesores y rectores de diversas Universidades de todo el mundo y que hoy han dado a conocer a los equipos ganadores en una ceremonia celebrada en las Pirámides de Giza, de El Cairo, como telón de fondo.

Un total de 280.000 dólares han sido repartidos en varios premios de diferentes categorías entre los equipos ganadores, que además tendrán la oportunidad de emprender su carrera profesional en la industria de la tecnología.

Además de la categoría de Diseño de Software, donde el equipo de España destacó con su gran actuación, Imagine Cup 09 contó con otras ocho categorías entre las que se encontraban: Desarrollo Embebido, Desarrollo de Juegos, Reto Tecnológico, Robótica y Algoritmo, MashUp, Fotografía, Cortos y Diseño.

Imagine Cup, la magia de la tecnología unida al potencial de los jóvenes

Imagine Cup de Microsoft es un certamen que impulsa la mejora en la educación y crea oportunidades de empleo para los estudiantes alrededor del mundo. En este sentido, Joe Wilson, director de la División de Plataforma y Desarrollo e Iniciativas Académicas de Microsoft subraya que “Los estudiantes que participan en Imagine Cup representan la siguiente generación de líderes tecnológicos y de negocios del futuro. Es por ello que Microsoft siempre ha apostado y mantiene un compromiso férreo con la comunidad de universitarios del planeta”.

Asimismo, Wilson agrega que “este evento se ha convertido en la Copa del Mundo del software. En 2003 tuvimos 1.000 competidores de 15 países. El primer ganador de Imagine Cup hoy tiene su propia compañía de 27 empleados. Hoy podemos decir que el poder de 300.000 mentes trabajando en solucionar los problemas del mundo puede significar una solución real para la pobreza, la educación, la salud y el clima”.

El proyecto de la Universidad de Castilla-La Mancha: APADYT

APADYT está formada por tres aplicaciones, cada una de ellas orientada al entorno donde va a funcionar: APADYT Professional (con la que trabaja directamente el pedagogo), APADYT Mobile (versión adaptada para PDA) y APADYT Web (portal desarrollado para los padres de los pacientes).

Se estima que entre el 10% y el 20% de los niños tienen algún tipo de trastorno psicopedagógico. Estos trastornos provocan una alta tasa de fracaso escolar e incluso el abandono prematuro de los estudios. El problema tiene una mayor repercusión en las zonas más desfavorecidas, donde la presencia de personal cualificado para tratar a estos niños en los colegios públicos es casi inexistente. La aplicación les permite realizar varias terapias simultáneamente e incluso a distancia, facilitándole la gestión de los pacientes y la creación de informes, y estableciendo una comunicación directa con los padres de los niños, pudiendo así proporcionarles ayuda y consejo sin tan siquiera hacerles salir de casa.

APADYT consta de una serie de aplicaciones que sirven de apoyo al psicopedagogo, permitiéndole realizar varias terapias simultáneamente e incluso a distancia, facilitándole la gestión de los pacientes y la creación de informes, y estableciendo una comunicación directa con los padres de los niños, pudiendo proporcionarles ayuda y consejo sin tan si quiera hacerles salir de casa.


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