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Directores de tecnología impulsan cambios en su empresas

El Centro para el liderazgo del CIO ha dado ha conocer los resultados del estudio 2008 CIO Leadership. Aproximadamente 300 directores de tecnología de 45 países diferentes (incluyendo España) han participado en este informe que analiza el creciente papel que juegan los directores de tecnología en sus empresas como líderes e impulsores de innovación.

El estudio indica que, hoy más que nunca, los CIOs y sus equipos están alineados con los objetivos clave de sus consejeros delegados y de otros altos ejecutivos. De hecho, nunca antes han estado en mejor posición para impulsar el crecimiento y el cambio en su empresa. Pero el informe también señala que todavía les falta mucho camino por recorrer para que estos profesionales se conviertan en contribuidores activos en la creación de la estrategia de la empresa.

Los resultados del estudio indican que:

Los directores de tecnología juegan un papel cada vez más importante como líderes e impulsores del cambio. De hecho, el 85% lidera iniciativas para dotar a la organización de flexibilidad para abordar el cambio. En cuanto a su reconocimiento como líderes en sus empresas, el 91% de los encuestados declara tener una visión clara de cómo las tecnologías hacen avanzar el negocio y el 90% afirma liderar e influir sobre otros, incluso sin que tengan autoridad formal.

Los CIOs son miembros del comité de dirección y un 87% de los encuestados dice tener sólidas relaciones con los otros ejecutivos. Sin embargo, todavía no han aprovechado al máximo esa oportunidad: sólo un 67% es participante activo en el desarrollo de la estrategia de negocio.

Estos profesionales están situándose como líderes de innovación, aunque menos de dos tercios de los encuestados (63%) ha conseguido obtener los recursos necesarios al identificar oportunidades de innovación en el negocio mediante la utilización de tecnología. Esto indica que los CIOs están aportando sus ideas al comité, pero tienen como reto su contribución en la ejecución de esas iniciativas de innovación.

Los CIOS saben hacia dónde tienen que llevar el departamento de tecnologías, pero tienen dificultades para poder delegar y construir equipos de última generación. El 93% de los encuestados tiene claro cuáles son las aptitudes críticas que necesitan tener los integrantes de su equipo, pero luego sólo el 64% de ellos tiene un plan de desarrollo y captación de talento. Asimismo, sólo el 69% de los directores reconoce que ha desarrollado un proceso de delegación de autoridad que le permita dedicar más tiempo a definir la estrategia.

“Los resultados del estudio 2008 CIO Leadership confirman que actualmente el puesto de CIO está consolidado, pero hay que seguir trabajando. El CIO es el único ejecutivo que tiene una visión de principio a fin de los procesos globales del negocio, siendo por tanto el directivo que mejor está posicionado para pasar de tener un papel como implantador de tecnología a convertirse en asesor estratégico del negocio”, afirma Harvey Koeppel, director ejecutivo del Centro para el liderazgo del CIO. “Los CIO están ahora mejor posicionados que nunca para liderar y las empresas nunca han estado tan receptivas al tipo de mejoras transformadoras que la función del director de tecnología puede llevar a cabo”.

“Los resultados del estudio presentan una visión realista de la vida del CIO actual y de los esfuerzos que todos realizamos en nuestro trabajo por transformar su papel”, declara Ed Toben, vicepresidente senior de Tecnologías de la Información Globales y Servicios de Negocio de Colgate-Palmolive. “Las principales áreas para el éxito futuro liderazgo, estrategia, crecimiento y desarrollo de talento son exactamente las que nosotros, como CIOs, debemos liderar para ser realmente motores de innovación y los líderes del cambio de nuestras organizaciones”.

El estudio también revela oportunidades para que los CIO mejoren sus conocimientos sobre estrategia de negocio y otras áreas clave. Con el fin de cubrir esos aspectos, el Centro, con la ayuda de los CIOs integrantes de esta comunidad y de sus socios académicos, ha creado un plan de formación específico.

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