CHILE | Bee-Bot: La abeja robot que busca promover el pensamiento computacional y programaci贸n en edades tempranas

A partir de este 2020 ser谩n capacitadas 500 nuevas educadoras sumando a Club Bee-Bot un total de 1000 educadoras. Se espera que el proyecto impacte a 24000 ni帽os de 500 establecimientos del pa铆s.

Durante los 煤ltimos a帽os la transformaci贸n digital ha sido protagonista en muchas 谩reas de trabajo y este a帽o ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educaci贸n no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnol贸gicas para dar continuidad a los procesos educativos.

En este contexto, la Subsecretar铆a de Educaci贸n Parvularia del Ministerio de Educaci贸n, en conjunto con Fundaci贸n Pa铆s Digital, desde 2018 est谩n impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programaci贸n en edades tempranas. A partir de este 2020 ser谩n capacitadas 500 nuevas educadoras, sumando a Club Bee-Bot un total de 1000 educadoras. Se espera que el proyecto impacte a 24000 ni帽os de 500 establecimientos del pa铆s.

Para lograr esta meta, el pr贸ximo martes 29 de septiembre, entre las 10:00 y 11:00 horas, se llevar谩 a cabo el hito de lanzamiento del programa para los establecimientos que forman parte del Servicio Local Andali茅n Sur, que tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementaci贸n, donde participar谩n directivos de 43 establecimientos que se incorporan al programa este 2020.

La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalizaci贸n de los procesos educativos, adem谩s revel贸 la importancia de contar con la preparaci贸n necesaria para enfrentar la cuarta revoluci贸n digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. As铆, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programaci贸n en la educaci贸n parvularia鈥, explic贸 Catalina Araya, Directora de Educaci贸n de Fundaci贸n Pa铆s Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovaci贸n en la ense帽anza y ser un soporte de acceso e inclusi贸n en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos p煤blicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucan铆a; en la comuna de Temuco y en la Regi贸n de los R铆os, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucan铆a y de Los R铆os. Este a帽o se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andali茅n Sur (Biob铆o), adem谩s de abarcar toda la Regi贸n de La Araucan铆a. Con ello, hay una participaci贸n de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

鈥淓n este contexto, cobran especial relevancia las nuevas tecnolog铆as y la innovaci贸n. Con este programa se busca entregar una educaci贸n integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los ni帽os, ni帽as y j贸venes

en el pa铆s para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnolog铆as. Son 42 nuevos establecimientos que se suman a este proyecto, lo que beneficiar谩 a cerca de 1.600 ni帽as y ni帽os de distintas comunas鈥, enfatiz贸 Mar铆a Jos茅 Castro, Subsecretaria de Educaci贸n Parvularia.

Por su parte, Gonzalo Araneda, Director Ejecutivo del Servicio Local de Educaci贸n P煤blica Andali茅n Sur, indic贸 que 鈥渆stamos muy contentos con la llegada de Bee-Bot a nuestros establecimientos que cuentan con niveles NT (Prek铆nder y K铆nder). Al ser nativos digitales, nuestros estudiantes est谩n abiertos a este tipo de aprendizajes -que utilizados en educaci贸n- permiten que los ni帽os y ni帽as se conecten, interact煤en, desarrollen el pensamiento l贸gico y trabajen en pro de la resoluci贸n de un desaf铆o. Adem谩s, tenemos que considerar que la Programaci贸n y la Rob贸tica son campos de desarrollo profesional en un mundo que crece a pasos agigantados en tecnolog铆a y qu茅 mejor que entregar este conocimiento desde edades tempranas; para que los m谩s j贸venes del territorio se familiaricen con ello鈥.


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