Ha sido en el colegio Senara de Madrid, este jueves, ante un centenar de alumnas. La iniciativa ha corrido a cargo de Adicciones Digitales una organización que imparte charlas, seminarios y conferencias en colegios, empresas e instituciones de diverso tipo dirigidas a estudiantes, de todas las edades, padres, profesores y profesionales en general, con el fin de enseñarles el uso saludable de la tecnología.
Durante algo más de una hora Juan Romero, Portavoz de Adicciones Digitales, ha explicado a las estudiantes las ventajas, inconvenientes y peligros de las nuevas tecnologías. Todo ello presentado en SMS. La iniciativa ha sido muy bien acogida por las alumnas, que se han visto reflejadas en la presentación, precisamente por el esfuerzo realizado por Adicciones Digitales para acercarse a su lenguaje y su entorno social.
Durante el encuentro se han tratado temas como el uso que hacen del teléfono móvil, Internet y los chats, Messenger y Redes Sociales, videojuegos, uso y abuso de la tecnología y webs que promocionan la anorexia y la bulimia, entre otros.
Precisamente sobre este tema se ha hecho un repaso a algunas de las mentiras que circulan por Internet: se dice, por ejemplo, que bebiendo un poco de limpiador Fairy se adelgaza porque lleva limón y el limón adelgaza, o que autolesionándose y provocándose sangre se adelgaza. Todo mentiras que Juan Romero se ha encargado de desmantelar.
Juan Romero considera que hemos conseguido llegar a las adolescentes y que nos oigan y escuchen. Les hemos enviado un mensaje sobre el uso que deben hacer de la tecnología, y lo han comprendido perfectamente. Ellas pensaban que lo sabían todo y, al final de la charla, algunas me ha reconocido personalmente que estaban haciendo algunas cosas en Internet, que eran, cuando menos, poco sensatas.
La iniciativa de acercarse a los adolescentes en lenguaje SMS es parte de una acción más amplia, que pretende enseñar a los padres a utilizar y, sobre todo, comprender, este lenguaje. Porque el lenguaje SMS no se utiliza sólo en el móvil, sino en la vida diaria y en todo el entorno tecnológico. En las redes sociales es imposible ver a un adolescente que ponga un acento y escriba de forma correcta ortográficamente hablando, señala Romero. Por eso en estos encuentros, tanto con los adolescentes como los que van a comenzar con los padres por toda España, se pretende enseñarles a discriminar cuándo se puede utilizar este tipo de lenguaje y cuando no.
Según Romero, parte del éxito de la charla se ha producido al final de la misma, cuando hemos entregado una serie de consejos escritos en papel que hemos distribuido entre las niñas, por supuesto, en lenguaje SMS. Todas ellas lo han empezado a leer y comentar. Algo que no había ocurrido en otras ocasiones, cuando les entregábamos un papel bien escrito en la lengua de Cervantes. Se limitaban a cogerlo, doblarlo y guardarlo en un libro. Ahora, hemos conseguido que los adolescentes reciban el mensaje y presten atención.
Y en cuanto a los seminarios para que los padres aprendan a entender el SMS, Adicciones Digitales los ha programado como jornadas de una mañana o una tarde de duración, no más. Allí los padres aprenden a traducir toda esa jerga que utilizan sus hijos y que les resulta incomprensible. Hemos realizado algunas pruebas piloto con padres y el resultado ha sido excepcional, señala Romero.
Con estas dos nuevas iniciativas, Adicciones Digitales comienza una etapa de formación especializada que se desarrollará no sólo en la Comunidad de Madrid, donde ha nacido la idea, sino en los colegios, instituciones o empresas de toda España que quieran contar con este servicio, tanto en la península como en las islas y Ceuta y Melilla.
Fuente: Acciones Digitales
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