En esta localidad del Valle del Mezquital se beneficiará inicialmente a trece niños que cursan el preescolar y a quienes se les construyó un aula y se les dotará de una biblioteca escolar.
Con la entrega del Pequeño Explorador número mil, IBM confirma su compromiso con la comunidad mexicana de apoyar en el esfuerzo por cerrar la brecha entre las comunidades marginadas y los avances de la ciencia. Este programa opera gracias a la participación y compromiso de los instructores comunitarios del CONAFE y se convierte en una herramienta poderosa para combatir la brecha digital en comunidades de mayor rezago, afirma Jesús de la Rosa, Director Ejecutivo de Relaciones Externas y Programas Corporativos de IBM de México.
El Pequeño Explorador es un módulo de aprendizaje interactivo compuesto por una computadora con seis programas pedagógicos. El contenido de los programas educativos fue diseñado por pedagogos para introducir a los alumnos a escenarios interactivos de matemáticas, ciencias naturales y anatomía, entre otras asignaturas.
Los programas que ofrecen estos módulos multimedia son: La Casa de las Matemáticas; La Casa de las Ciencias; La Hora y el Lugar en la Casa; La Casa de los Cuentos; Pensando Cosas y El Pequeño Navegante.
El primero de ellos permite potenciar en niñas y niños de preescolar habilidades de razonamiento y el segundo favorece la solución de problemas a través de la experimentación e investigación del medio.
El tercero promueve el desarrollo de habilidades para relacionar unidades de tiempo con el calendario y el quehacer cotidiano, mientras que el cuarto programa acerca a los estudiantes a la lecto-escritura, ayudando al menor a desarrollar su pensamiento creativo al inventar historias o cuentos, ponerles música, elaborar diálogos con su voz, crear personajes y escribir textos.
El programa Pensando Cosas construye en las niñas y los niños el pensamiento creativo y el trabajo con las inteligencias múltiples, al elaborar figuras con esferas o formas geométricas a las que se les da fondo, música y movimiento, y finalmente el Pequeño Navegante permite a los alumnos seleccionar el escritorio de su preferencia y les brinda la posibilidad de personalizar su icono con el cual pueden acceder al escritorio para trabajar con el software educativo.
Para el uso de esta alternativa tecnológica se brinda capacitación y asesoría permanente a los instructores comunitarios que imparten educación preescolar en las pequeñas comunidades distantes y de difícil acceso, y se les entregan manuales de apoyo para que el Pequeño Explorador logre sus objetivos académicos.
Los primeros equipos llegaron en el ciclo escolar 2001-2002 a 16 pequeñas comunidades rurales de los estados de Campeche, Chiapas, Jalisco, Hidalgo, San Luis Potosí, Veracruz y Yucatán, y actualmente están presentes en las 31 entidades del País.
A través de este instrumento de última tecnología, las niñas y niños con mayores carencias tienen la oportunidad de aprender, explorar, descubrir, confrontar ideas, planear soluciones, tomar decisiones, y convertir su aprendizaje en una divertida experiencia de crecimiento y desarrollo infantil.
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